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    对方极有可能刚出教室，在走廊上，而她正在走廊上走回教室。

    正是在那一瞬间，时空发生了重叠。

    时空找到了相同点，相同即稳定，所以把她们强行对调回去。

    如果利用不稳定这个漏洞，是否能延长她在另外一个时空存在的时间？

    她需要实验，来证明自己这个猜测。

    一旦成功，那这主动权可就完全掌握在她手中。

    对方将处于被动，且无能为力。

    进行测试前，帝韶特意让球球给小黑发消息，问现在班级的同学们正在上什么课？

    听到是富婆让球球来找自己，小黑顿时精神了，秒回：数学课，老师挑狗司上去做题了，我听不懂，听不懂！

    球球挑重点传达给帝韶：“小韶，在上数学课，主神被老师叫讲台上去做题了。”

    帝韶嗯了一声，迅速调整状态坐下。

    既然班级相同，同学也相同。

    那在另一个时空里，另一个司谨也在台上做数学题，而此时的自己应该在座位上坐着。

    帝韶推断出当下情况，先看了一眼手机时间，立刻闭上眼睛，心神合一，意志坚定。

    此时帝韶脑海中只想着，去另外一个时空里。

    在球球和观众们的震惊下，画面开始出现重影，帝韶再一次顺利来到另外一个时空。

    上一次是语文课，这一次是数学课。

    帝看着面前的数学书没有动手，而是回头看了一眼教室墙上挂着的时钟。

    她过来时是10点25分，而这墙上的时间是10点23分。

    两个时空虽是一样，但是时间的流逝有些不同。

    帝韶抬头看着讲台上的“司谨”在做题，眩晕感突然袭来。

    帝韶嘴角勾起。

    看来另一个时空的苗静月意识到不对劲，在尝试回来了。

    想回来可没那么容易。

    帝韶转身拿起挂在椅子后的书包，强忍着眩晕，当着全班同学和老师的面，跌跌撞撞的走出了教室！

    上着课的老师和学生们傻眼了。

    这什么情况？

    苗静月这是明目张胆的要逃学？
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