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    外优等生可进入总理各国事务衙门，数优等生可进入及其下属机构，国优等生可进入报等机构。全优生更是身份尊贵潜力无限的候补官吏。同理，这只是初期，以后大家越来越有知识了，则中等教育优等生才可出仕。

    日本人习欧洲的热情可嘉，不过，他们过分了，高层说是要把日本人的人种也改善一下，让日本的男人娶欧洲女人，日本女人嫁给欧洲男人，这个计划上了欧洲的主流报纸，被当成笑柄。大清国的教育退税计划则让整个欧洲无比震惊，尤其是他们西教材是国际园的靠谱教授所编写。

    现在的国际院系统那是举世闻名的教育系统，它的大部甚至位列全球顶级大行列，由于创始人是神级科家，一眼就能看出谁是代表最先进生产力的教授，从师资到硬件理念就业方向，所有指标都是顶级的，尤其是就业，大量毕业生进入温莎财团的系统，全球称冠。现在有一些有志气有理想有眼光的中毕业生甚至宁愿就读国际园的大部也不愿意去剑桥大这样的公认顶级大。一所本来只为温莎财团贡献人才的校竟然办成了如此有名气的大，可谓无心插柳柳成荫。

    在大清国这样连现代初等教育都未曾普及的地方，唐宁无意大力发展高等教育，只准备筹办所大，全部命名为“大清国立大”，然后是上海分校京师分校和广州分校。其中又以上海分校最为看重，可见他对重视产业抑制官僚大政的坚定贯彻。

    不发展高等教育又发展什么呢？还是啦——职业教育。唐宁对职业教育的推动方法就是允许企业招聘低薪的童工，只要少年完成了3个分就可以进工厂工作，不过会有限制，12岁及以下的，每天工作时间不可超过两个小时，其余6个小时时间全部用来习，校由各个公会来提供。14岁工作四个小时，16岁工作6个小时，直到少年18岁才可以与成年人的工作时间待遇相同。

    有法律地位的公会有什么要求？第一：有一定的纳税额；第二：要建公会校，足以容纳整个行业招聘的童工。这些童工事实上并不是苦逼的童工，而是职业教育体系内实习工作完全跟所相配合的生。

    检查公会校毕业生是否有所成的方法很简单，看他们能否在会员企业内就业，如果他们的收入够得上所得税缴纳，那就更了不起，而毕业生年内纳税的额就代表校为整个行业培养的人才之优秀程。

    公会委员要当选看什么指标？行业校办的好不好就是一个很客观的指标啊，这是为整个行业培养人才。如果你连公会校都办不好，想在大清总商会里谋得一个席位，那是难比登天。

    不要说别的行业，温莎财团自己的产业就需要大量的  ...

    职业人才，因此唐宁授意各单位的头目领衔主导了多个校的创建：冶金公会校电力公会校造船公会校出版业公会校医药公会校土木工程公会校银行业公会校汽车业公会校家具业公会校公会校……名单还在不断增加中！

    为了给大清列车局培养警，甚至上还专门授意兵部授权给列车局成立警察公会校，为了培养神机营士兵，又成立了军人公会校。总之是万箭齐发，除了在大清新闻报上大做章，还挑一些重点行业专门发出邀请函，请他们筹款成立工会校，如果那个行业还没有公会，则邀请一些行业大佬请他们出面组建公会，这可是大有前途的实权机构哦。

    这些紧随行业前沿的公会校要比官僚坐在办公室里靠拍脑袋拍出脑洞来规划的科目和教材要靠谱得多。所有的生专业跟职位挂钩，消亡的职业与兴旺的职业就像市场的供给平衡一般明晰，实在是职业教育的魔法般的体制。

    这种职业教育体制也为不满现状的工人转岗提供了很快捷的径，只要你重新像童工一般参加习实习就可以按部就班地转移到你心仪的职业去，当然，这个就不在公会的教义务之内，所以可能要花钱。
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