第四十六章 教育这么办-《重生之神级学阀》
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事实上,沈牧对茶的了解,也得益于前世的积累,他前世去拉投资找经费的时候,就免不了和人拉关系,但他是一个教授,真上去和人拼酒,那先不说效果如何,起码会破坏掉他知识分子的形象。
这样一来,和人在一起品品茶,随口说几个茶文化,就能把人唬的一愣一愣的,何乐而不为呢。
“沈牧,你的作文我们都看了,写的非常好啊!不过你好像对教育非常的了解,还有自己独特的看法,不如我们交流一下?”他们坐在一起当然不是为了喝茶,更不是拉进关系,赵长远冷不丁的问起了沈牧对教育的理解。
沈牧也早就料到他会有此一问,礼貌的说:“赵主编,在您二位面前,我本来没资格谈这个话题,不过现在社会上也在广泛讨论,我也自然产生了一些想法,有些我写在了作文里,而有些我需要大家一起讨论。”
“好啊,讨论好,教育是一个国家的根基,一时半会儿看不出什么来,但是长远的展下去,教育问题必然是一个关键因素。”赵长远点头道。
沈牧听了也非常赞同他的想法,就忍不住说出了很多自己的观点,还有一些后世实践证明过的好的方法。
“赵主编,你对体罚学生怎么看?”沈牧问道。
沈牧也是突然想到了这个问题,体罚学生在后世是被严厉禁止的,但在这个年代,打板子,罚站,还是非常常见的事情,也没有谁考虑过这么做对不对。
反正沈牧小学时期,就被老师用木板打过手掌,而且还不是他一个人,印象里是二三十个同学一起被打。
而且,有一个调皮的学生,到了学期结束,竟然还欠着老师一百多板子没打,沈牧到现在都还记得,有趣的是,他们还是邻居。
“体罚学生肯定是不对的,但是大环境下,一些乡村教师的思想观念还是需要慢慢的转变。”赵长远道。
沈牧就把自己小学的遭遇说了出来,两人也只能笑笑,也纷纷把自己小时候被体罚的事情说了出来。
事实上,他们的谈话更多是一种闲聊,不一定要说出什么惊人的言语,大家表一些自己的看法就好了。
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