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    第二天，丁新晴正常上学，参加了月考。她走起路来没有一点异样，令刘然感到十分吃惊。丁新晴推说是找中医针灸热敷了，所以才好的。

    刘然并没有怀疑什么。她昨天去医院买了点药吃，肚子也就不疼了。回家后，她又想了冷小婉的身世问题，一会儿觉得冷小婉就是可疑，很可能是个古代人，一会儿又觉得是自己脑子进水了，冷小婉绝不可能是古代人。

    在这种“可能”与“绝不可能”的反反复复中，她的脑细胞惨死无数，最后实在痛苦不堪，只好无奈地放弃了这项艰苦卓绝的思辨。

    “我想这事干吗？真是自寻烦恼。”她在心里对自己说。

    很多时候就是这样，人们不知道自己的想法是多么珍贵，是多么接近答案，往往只差毫厘，但却由于一时想不通，或是被别人嘲笑，就自我放弃了。刘然便是如此。

    不过，让刘然欣慰的是，第二天的月考，她没有受到昨晚苦思冥想的影响。第一场语文考得非常顺利，她觉得所有的题目都会，只是有些奇怪，考完后，一和别人对答案，很多都不一样。

    温小飞呢，根本不与别人对什么答案。他也没多少答案可以和别人去对一对。考试一结束，他就基本忘记了考试的题目以及自己写了什么答案，只能记得考得是语文。

    不过，他已经不在乎成绩了。他有两个依仗，一个就是王校长说过会保送他，另一个就是冷小婉。而且他后来认真想过，就算第一个依仗最终失去也不怕，有自己的婉儿妹妹就足够了。他相信，自己与婉儿妹妹，两个天才一起自学，照样可以有所成就，元代画家王冕就是无师自通、自学成才的。

    实事求是的说，第一场语文考试，温小飞并没有全军覆没。有些字他还能写得出，有些古诗词他也还能顺出来，作文也能扯上几百字，所以试卷上还是有些分数幸存了下来。

    然而第二场数学对他来说，可谓是一场巨大的灾难。那么多的数字，看得他眼花缭乱。虽然也能侥幸找到几个与自己能力相匹配的题目，而且做出来时，也能品尝到思维被磨砺的快感，可大多数题目对他还是很不礼貌、很不友好的。这些题目根本就不认识他，它们在他面前显得十分傲慢，毫不理会他大脑的交友请求。最后，他也只得不理睬它们，趴在桌上闭目养神，偶尔看一眼旁边的刘然。

    刘然在数学上也是无泡可冒，和温小飞旗鼓相当，所以数学老师从不担心他们两人会偷偷交流。数学老师知道，就算他们一起研究，也不会有结果，相反，如果他们能研究出结果来，还应该表扬他们。所以从这个角度上说，数学老师有时倒希望他们作弊，常常离他们远一些，好给他们制造机会。

    以前温小飞会想方设法抄，好弄点分数安慰陪读的妈妈。可是现在，他已经不屑于做这种鸡鸣狗盗的事了，一来妈妈已经比他还不在乎他的分数，南下监督爸爸去了，二来他受冷小婉的影响，变得真诚和明智了，知道抄人实在是自欺欺人，现在连作业都不抄了，这个还抄它干吗？

    哪知树欲静而风不止。刘然瞥见温小飞试卷上大片大片的空白，就想奋力相救。她自认为比温小飞要强，至少自己没留空白。而其实她有些自负了，或者说是有些盲目自信，缺乏自知之明。她不知道自己把公式大都记错了一点点，也不知道自己的思维经常跑偏。此时此刻，她认为自己做的都是正确的，于是趁老师眼望窗外——其实老师一直没朝她这边看——把一个纸团偷偷扔给温小飞，然后又迅恢复正常坐姿。

    以前接到这种“飞书”，温小飞会激动不已，还会先观察老师的动向，然后伺机抄在试卷上。可今天他的心态很坦然，对这来之不易的纸团十分漠然。而对于刘然的举动，他只是略有一点感动，更多的则是感到好笑。

    他本不想看纸团上的内容，因为他不想抄。可是后来实在无聊，他就打开看了看，心想自己不抄就是了。可这一打开，差点让他笑出声来，因为他虽然不知道正确做法，可却能看出刘然的做法绝对不正确。他心里话：乖乖，这就水平，还想帮别人，唉，看来帮助人光凭一颗好心是没用的呀。

    的确，正如马克思所说，不学无术之人，在任何时候任何地方，对任何人都不会带来任何帮助。
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